# Atención Primaria

**Type:** Journals  
**Canonical URL:** https://scholariq.org/journals/atencion-primaria/

## Facts

| Field | Value |
| --- | --- |
| Open Access | false |
| ISSN-L | 0212-6567 |
| ISSNs | 0212-6567,1578-1275,1885-8570 |
| OpenAlex ID | https://openalex.org/S48754089 |
| Publisher | Elsevier BV |

## Journal papers

- [Eficacia de una intervención informativa a hipertensos mediante mensajes de alerta en el teléfono móvil (HTA-ALERT)](https://scholariq.org/papers/eficacia-de-una-intervencion-informativa-a-hipertensos-mediante-mensajes-de/)
- [Prevalencia y factores asociados al burnout en un área de salud](https://scholariq.org/papers/prevalencia-y-factores-asociados-al-burnout-en-un-area-de-salud/)
- [A systematic review and meta-analysis of the effectiveness and adverse events of gabapentin and pregabalin for sciatica pain](https://scholariq.org/papers/a-systematic-review-and-meta-analysis-of-the-effectiveness-and-adverse-events-of/)
- [Primeros momentos del cuidado: el proceso de convertirse en cuidador de un familiar mayor dependiente](https://scholariq.org/papers/primeros-momentos-del-cuidado-el-proceso-de-convertirse-en-cuidador-de-un/)
- [Estudio observacional transversal de la sobrecarga en cuidadoras informales y los determinantes relacionados con la atención a las personas dependientes](https://scholariq.org/papers/estudio-observacional-transversal-de-la-sobrecarga-en-cuidadoras-informales-y/)
- [Educación grupal frente a individual en pacientes diabéticos tipo 2](https://scholariq.org/papers/educacion-grupal-frente-a-individual-en-pacientes-diabeticos-tipo-2/)
- [Necesidad y uso de productos de apoyo y facilitadores arquitectónicos en población dependiente](https://scholariq.org/papers/necesidad-y-uso-de-productos-de-apoyo-y-facilitadores-arquitectonicos-en/)
- [Primary care referral causes and final neurodevelopmental diagnosis: Do they match?](https://scholariq.org/papers/primary-care-referral-causes-and-final-neurodevelopmental-diagnosis-do-they/)

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Source: ScholarIQ — public research metadata, principally OpenAlex. See https://scholariq.org/sources/ for provenance and https://scholariq.org/methodology/ for what these figures mean.